Résultat du deuxième appel à projets thématique

Les appels à projets

L’Initiative de Recherches Interdisciplinaires et Stratégiques (IRIS) Études globales vise à fédérer les équipes travaillant sur des thématiques liées aux études globales. Ses recherches sont centrées autour de trois axes et trois groupes de forces au sein de PSL :

-La politique dans un espace globalisé.
-Au-delà de l’Europe : connexions, dépendances et dynamiques historiques.
-Perspectives globales sur la longue durée à travers le prisme de l’Asie.

Études globales publie deux appels à projets : un appel à projets thématique qui peut concerner tous les domaines dans les sciences humaines et sociales ; un appel à projets blanc auquel peuvent candidater toutes les disciplines dans la mesure où le projet présente une interaction forte avec les humanités et les sciences sociales. Ces appels à projets visent notamment à financer des initiatives telles que, sans être limitatif, l’organisation d’ateliers ou de conférences, des collectes de données, en particulier par des missions de terrain, la constitution de bases de données.

Résultats du deuxième appel à projets thématique

L’appel à projets thématique a reçu de nombreuses candidatures.Les cinq projets suivants ont été sélectionnés pour recueillir un financement de la part de PSL.

Ces projets, soutenus par PSL, ont été évalués par le conseil scientifique et les financements ont été décidés par le comité de pilotage de l’IRIS Études globales.

Intitulé du projet :

Tribes and Faiths in the Wider Middle East since the Eighteenth Century

Porteur du projet :

Stéphane Dudoignon

Établissement porteur :

EHESS

Établissements partenaires :

Collège de France – EPHE

Axe de l’IRIS Études Globales ou projet transversal :

Axe : « Au-delà de l’Europe : connexions, dépendances et dynamiques historiques »

Résumé du projet :

À la fin du XXe siècle, les sciences sociales du Moyen-Orient ont négligé le fait tribal, postulant une dissolution de la tribu par l’exode rural des décennies d’après-Seconde Guerre mondiale. C’était avant la réémergence de celle-ci au cours des soulèvements, révolutions et contrinsurrections des cinq dernières années. Par une diversité d’études de cas, ce projet analysera l’impact des mutations du monde tribal sur l’émergence en son sein d’acteurs nouveaux promouvant des solidarités confessionnelles, et le rôle dans ces processus de la montée et de la chute d’empires et États-nations modernes. En lien avec le développement, à différents moments, d’ethnicités et de solidarités transfrontalières, nous examinerons le rôle des sociétés tribalisées dans le développement de transnationalismes religieux. Notre analyse interrogera, aussi, la notion même de Moyen-Orient à une époque où certaines sociétés exsoviétiques, par exemple, redécouvrent les connections entre leurs passé tribal et islamique.

Durée du projet (pour les colloques, date de l’événement) :

Juillet 2017 – Juillet 2019 (24 mois)

Intitulé du projet :

What does Asia tell us about the secular? Local resources and global exchange in the production of terminology and norms

Porteur du projet :

Marie-Dominique Even

Établissement porteur :

EPHE

Établissements partenaires :

EHESS

Axe de l’IRIS Études Globales ou projet transversal :

Axe : « Perspectives globales sur la longue durée à travers le prisme de l’Asie »

Résumé du projet :

La séparation du politique et du religieux est une question importante dans le monde contemporain, L’Asie constitue à cet égard un champ riche, encore trop peu abordé, et soulève de nombreuses questions. Les notions de séculier ou sécularisation sont-elles pertinentes pour les pays d’Asie ? Ces termes ont-ils des équivalents et comment se sont-ils forgés dans les langues vernaculaires ? Quelles ont été les trajectoires historiques de diffusion et d’appropriation des notions de sécularisation, re-sacralisation, laïcité, quelles circularités régionales ? De quelles ressources disposent ces sociétés à travers leurs expériences historiques propres ? Comment s’appliquent les propositions de plusieurs idéal-types de laïcité (J. Baubérot) ou les thèses des modernités et sécularités multiples aux situations observées ? Ces questions font l’objet de ce projet d’ouvrage par une équipe de spécialistes internationaux, articulé autour d’un séminaire de deux jours en mars 2018 auquel participeront des spécialistes des sécularisations occidentales. Pour faciliter les allers-retours entre les chapitres de l’ouvrage, un plan général similaire sera adopté par les auteurs.

Durée du projet (pour les colloques, date de l’événement) :

Mai 2017 – décembre 2018 (19 mois)

Intitulé du projet :

Second Session of the Travelling Doctoral School for Students from Northern and Western Africa (Saint-Louis du Sénégal, 11-18 september 2017)

Porteur du projet :

Jérôme Heurtaux

Établissement porteur :

Dauphine

Établissements partenaires :

EHESS

Axe de l’IRIS Études Globales ou projet transversal :

Axe : « Au-delà de l’Europe : connexions, dépendances et dynamiques historiques »

Résumé du projet :

The Second Session of the Traveling Doctoral School will take place at Gaston Berger University in Saint Louis of Senegal next september 2017. The aim of such event is too stimulate a long-lasting cooperation between young researchers from Northen Africa, Western Africa and Europe. The traveling Doctoral school is primarily intended to french speaking Phd candidates and young researchers from universities of Western and Northen Africa : Mali, Burkina Faso, Senegal, Tunisia, Algeria, Marocco but also Mauritania, Guinea, Ivory Cost, Togo, Benin…Those students should be in social sciences: sociology, political science, history, geography, anthropology, but also economy and law. They will be selected upstream. The school’s goal is to offer a methodological and practical support to young researchers in Western and Northen Africa and to strengthen the quality of their research. This program is organized each year in one of a partner university and lasts one week. The first doctoral school took place last September 2016 at the Institute of Sociology and Anthropology from the University of Letters and Human Sciences (ULSHB) of Bamako (Mali), with students from Senegal, Burkina Faso, Guinea, Tunisia, Algeria and Morocco. The 2016 thematic was “Academic Writing. How to write a research project, a dissertation or a paper”. The 2017 session will focus on “How models circulate between countries: comparing and analysing development, democracy and risks in Africa”.

Durée du projet (pour les colloques, date de l’événement) :

11-18 septembre 2017 (7 jours)

Intitulé du projet :

Global History of Migrations in the first half of the twentieth century: revocation of nationality, trajectories of the persecuted in Europe and beyond

Porteur du projet :

Claire Zalc

Établissement porteur :

ENS

Établissements partenaires :

EHESS – Collège de France

Axe de l’IRIS Études Globales ou projet transversal :

Axe : « Au-delà de l’Europe : connexions, dépendances et dynamiques historiques »

Résumé du projet :

La densification des flux migratoires est une caractéristique majeure du premier vingtième siècle. Facteur d’échanges entre différentes sociétés nationales, européennes et extra-européennes, comme entre espaces métropolitains et espaces coloniaux, les migrations de populations sont autant de liens entre l’Europe et les espaces au-delà (continents américain, océanien, africain et asiatique), et au sein même du continent européen. Ce projet contribue à l’histoire de ces connexions en analysant les migrations des victimes de persécution dans le premier 20e siècle, interrogées dans leurs relations aux politiques de nationalité. La dimension transnationale est appréhendée par la reconstitution de trajectoires individuelles de migrants victimes de persécution dans différents espaces sociaux et nationaux et, par l’étude des retraits de nationalité, déchéances et dénaturalisations. Ce projet contribue ainsi de manière originale à la compréhension de la naissance du droit d’asile dans une perspective globale, dans le premier 20e siècle, à la hauteur des hommes et des femmes confrontés à la persécution.

Durée du projet (pour les colloques, date de l’événement) :

2017-2019 (36 mois)

Intitulé du projet :

Building a Bilingual Database on the Circulation of Enamels Between France and China (mid 17th-mid 19th century): Towards a Global History of Technology

Porteur du projet :

Bing Zhao

Établissement porteur :

EPHE

Établissements partenaires :

Collège de France – EHESS

Axe de l’IRIS Études Globales ou projet transversal :

Axe : « Perspectives globales sur la longue durée à travers le prisme de l’Asie »

Résumé du projet :

Ce projet PSL relève d’un des volets du projet de LIA TrEnamelFC (2017-2020), qui consiste en une étude de cas de la circulation des objets émaillés et des techniques de l’émail entre la France et la Chine du milieu du XVIIe au milieu du XIXe s. Son objectif est de dépasser deux écueils auxquels les travaux précédents ont été confrontés : une vision euro-centrique à travers les écrits des Jésuites et une hypothèse diffusionniste fondée sur le parallélisme stylistique. Il s’agit de restituer une histoire des échanges à « plusieurs voix » et avec une réalité multiple. Les principaux résultats attendus de cette étude interdisciplinaire consistent en : 1) établissement de deux bases de données bilingues des archives et des données physico-chimiques ; 2) traduction et publication de deux corpus d’archives chinoises et françaises en Chine et en France. Le soutien du PSL permettrait la réalisation d’un travail essentiel sur les archives chinoises (traduction, publication et base de données).

Durée du projet (pour les colloques, date de l’événement) :

Mai 2017 – Décembre 2020 (44 mois)